Showing posts with label تعليم الانجليزية. Show all posts
Showing posts with label تعليم الانجليزية. Show all posts



Lesson 3 الدرس الثالث


The Weather الطقس






Speaking Skill

Useful sentences for a conversation





Flash conversation







Vocabulary and Idioms







Idioms


It rain cat and dogs ........................... انها تمطر بغزارة

Get cloudy / Get cold / Get dark ..................... ( الجو ) يتلبد بالغيوم – يبرد - يعتم

On time ........................... على الموعد

Pull his face .......................... يعبس الوجة

Pull my leg ............................... يورطنى / يضعني في مأزق

Leave a message .................................. يترك رسالة

Let him know .............................. يبلغة






Grammar



الافعال المركبة

Phrasal Verbs


تستخدم الافعال المركبة في المحادثة و الكتابة و تعتبر جزء من المصطلحات
و تتكون من جزئين :

1 – فعل
2 - حرف جر

و غالبا ما يوجة معاني مقابلة لها من الافعال غير المركبة مثل :

Call off : Cancel يلغي
Find out : Discover يكتشف
Do over : Repeat يكرر ثانية


و تنقسم الافعال المركبة الى قسمين :
1 - الافعال المركبــة قابلة للفصل
2 - : افعال مركبــة غير قابلة للفصل



الاول : الافعال المركبــة قابلة للفصل


و هي التي يمكننا فيها فصل حرف الجر عن الفعل .
في هذة الحالة يمكننا وضع المفعول بة ( سواء كان اسم او ضمير ) بين الفعل و حرف الجر
كما يمكننا وضعة بعد الفعل المركب


ثانيا : الافعال المركبــة غير قابلة للفصل



و هي التي يمكننا فيها فصل حرف الجر عن الفعل .







Reading Skill


Summer Days







Ann and her kids love summer! The sun shines. It is warm outside. Some days are even hot. Ann and her kids like to go to the lake. They often ask friends to join them .


Ann puts sunscreen on herself and her kids. She does not want them to get sunburned. Sunburns are very painful. They also cause damage to the skin. Sunburns can cause skin cancer
.


Ann gets the life jackets. She puts them on her two youngest kids. She has strict water safety rules. Her young children know they cannot go in the water without life jackets. Ann knows that children can drown very quickly in water.



Ann and her kids love the lake! They swim. They play with water toys. They float on water tubes. They splash and laugh. They build sandcastles. They bury their toes in the sand. Sometimes they even bury each other in the sand!

Summer days at the lake are fun days for Ann and her kids.



Definitions :تعـــاريف

·
Damage يؤذي: harm

·
Strict : صارم – دقيق strongly followed or enforced



( 1 )

القراءة الاولى ( متانية )




للتحميل

http://up200.net/view.php?file=541211f805


القراءة الثانية ( سريعة )




للتحميل

http://up200.net/view.php?file=9879876ca4







Listening Skill
http://www.youtube.com/watch?v=0OKndnaiFzo

She wakes up early in the morning with a smile

And she holds my head up high

Don’t you ever let anybody put you down

Cos you are my little angel

Then she makes something warm for me to drink

Cos it’s cold out there, she thinks

Then she walks me to school, Yes I aint no fool

I just think my Mom is amazing

BRIDGE/CHORUS

She makes me feel

Like I can do anything

and when she’s with me

there’s no where else, I’d rather be…

After School, she’s waiting by the gate

I’m so happy that I just can’t wait

To get home to tell her how my day went

And eat the yummy food, only my Mom makes

Then I wind her up cos I don’t wanna bath

And we run around the house with a laugh

No matter what I say, she gets her way

I think my Mom is amazing

BRIDGE/CHORUS

In the evening, she tucks me into bed

And I wrap my arms around her head

Then she tells me a tale of a girl far away

Who one day became a princess

I‘m so happy, I don’t want her to leave

So she lies in bed with me

As I close my eyes, how lucky am I

To have a Mom that’s so amazing

BRIDGE/CHORUS

Then I wake up in the morning, she’s not there

And I realize she never was

And I’m still here in this lonely orphanage

With so many just like me

And as my dreams begin to fade

I try hard to look forward to my day

But there’s a pain in my heart that’s a craving

How I wish I had a Mom that’s amazing

Would be amazing






konan

Reported Speechالكلام المنقول

Reported Speech



إذا ماهو الكلام المنقول ؟؟
What do we mean by Reported Speech?


الكلام المنقول : هو عملية نقل عبارات قالها شخص معين إلى

شخص آخر سواء أكانت كلمات وعبارات مكتوبة أو مسموعة .

_____________________

دعونا نترجم مثال رنا حتى نفهم المثال أكثر:

رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .
O.K

الآن نريد ان ننقل كلامها لأي شخص آخر كيف ننقله؟


طبعا عندنا طريقتين :

أولا / طريقة الكلام المباشر Direct Speech

في هذه الحالة ننقل الكلام كما هو بلا تغيير مع ملاحظة

إضافة الفاصلتين بين الكلام لأنه لم يتم تغييره ....
إذا نقول /
Rana said ‘I am feeling ill’
((معليش لو الفاصلتين ماظهرت في أطراف

الكلام لأن الخراب من المنتدى نفسه))
إذا قالت ندا ((أنا أشعر بألم))

إذا القاعدة المتبعة هنا

:# نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
# نضع الفاصلة الأولى
# نضع كلام الشخص الذي سوف ننقله كما هو بلا تغيير حرفيا.
#نضع الفاصلة الثانية القافلة للكلام

ثانيا/ طريقة الكلام المنقول Reported Speech

هذه الطريقة هي عكس الطريقة السابقة وهنا لانضع كلام الشخص

الذي نود نقله كما هو حرفيا ولكن نحول من الزمن

الذي قاله إلى زمن الماضي ..وسنرى الآن



رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .

حينما ننقله على الطريقة الثانية نقول:
Rana said that she was feeling ill.

القاعدة المتبعة :
#نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
#نضع that وهوضمير وصل و يعني أن

((وجوده ليس ضروري يمكن الإستغناء عنه))
#نضع الضمير المناسب للشخص سواء كان مذكر أو مؤنث أو جمع ..

..إلخ ونحن إستخدمنا She نسبة إلى رنا فهي أنثى.
#نحول إلى الزمن الماضي المناسب للموجود أصلا
أي إذ كان مضارع بسيط يصبح ماضي بسيط
إذا كان مضارع مستمر يصبح ماضي مستمر
إذا كان مضارع تام يصبح ماضي تام
إذا كان مضارع تام مستمر يصبح ماضي تام مستمر

وهكذا حسب مادرسناه في قائمة الأزمان

..والمهم أن نحوله إلى ماضي لأن الكلام قيل وأنتهى
ولو لاحظنا أننا هنا حولنا من مضارع مستمر إلى ماضي مستمر


I am feeling


أصبحت


was feeling


_____________________

أنا سبق وقلت أن إستخدام that في الجملة إختياري ووجوده

وعدمه لايغير في المعنى أي شيء ..طيب نشوف ..

Rana said that she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم


وبدون that


Rana said she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم

إذا نفس المعنى ولم يتغير شيء بس هذا يعود لك في الإستخدام ..

_____________________

ملاحظة / حتى الأفعال المساعدة بكافة أنواعها

لما ننقلها إلى ((كلام منقول)) لاببد أن تحول إلى الماضي

أمثلة

Am/as >>>>>>>>>was
are>>>>>>>>>were
do/does>>>>>>>>>did
have/has>>>>>>>>>had
will >>>>>>>>>would
can>>>>>>>>>could


وهكذا

_____________________

امثلة

طيب لو رنا قالتلك الجملة التالية :
‘My parents are very well’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالتلك رنا ستقول:

Rana said that her parents was very well

أو

Rana saidher parents was very well

لو رنا قالتلك الجملة التالية :

‘Sami is going to learn drive’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالتلك رنا ستقول::

Rana said that Sami was going to learn drive

.. لو رنا قالتلك الجملة التالية :

‘I can’t come to the party on Friday’


Rana said that she couldn’t come to the party on Friday

لو رنا قالتلك الجملة التالية :

‘I want to go away for a holiday but I don’t know where to go ’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالتلك رنا طبعا ستقول :

she wanted to go away for a holiday but she didn’t know where to go







konan

Tag Question

Tag Question

سؤال التأكيد


What do we mean by Tag Question?
ماذا نعني بالسؤال التأكيدي؟


هو نوع من أنواع الأسئلة يضاف في نهاية جملة معينة .

*************


How to form Tag Question?
كيف نصيغ السؤال التأكيدي؟


عندنا صياغتين عكس بعضهم تماما
أولا/ جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

أقصد إذا كان عندنا جملة مثبتة (أي غير منفية بوجود not أو never )

في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المثبتة

( أي يكون منفي وذلك بإضافة not ) وفي هذه الحالة

الإجابة المتوقعة تكون بالإثبات ((نعم)).

أمثلة:


Ali is here, isn’t he? Yes he is.

علي هنا ، أليس كذلك ؟ نعم .

You like tea , don’t you? Yes I do.

أنت تحب الشاي ، أليس كذلك؟ نعم .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المثبتة ((غير المنفية)) وبعدها فاصلة

ثم السؤال التأكيدي المنفي وذلك بإضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع

علامة السؤال الإستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .

ملاحظة/

* في المثال الثاني لم يكن عندنا فعل مساعد أصلا في الجملة لذلك

وضعنا الضمير حسب الفاعل you ويناسبه do وعلى فكرة don’t

هي إختصار لـ do not وكذلك isn’t هي إختصار لـ is not.

إذا الفعل المساعد do ياخذ الضمائر اللي عارفينها وهي / you -we.they-I

وباقي الضمائر وهي she-he-it تاخذ الفعل المساعد does.




*************


ثانيا/ جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة(عكس الصيغة الأولى)

أقصد إذا كان عندنا جملة منفية (أي بوجود not أو never )

في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المنفية

( أي يكون مثيت وذلك بعدم وجود not ) وفي هذه الحالة

الإجابة المتوقعة تكون بالنفي ((لا)).

أمثلة:


Ali isn’t here, is he? No ,he isn’t.

علي ليس هنا ، أليس كذلك ؟ لآ ليس موجودا .

You don’t like tea , do you? No , I don’t .

أنت لاتحب الشاي ، أليس كذلك؟ لا ..لاأحبه .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المنفية ((غير المثبتة)) وبعدها فاصلة ثم

السؤال التأكيدي المثبت وذلك بعد إضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع

علامة السؤال الإستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .


**************

تعالوا نكتب الصيغة باللغة الإنجليزية :

Affirmative sentence+ Negative Tag= AffirmativeAnswer expected

جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

Negative sentence+ Affirmative Tag= Negative Answer expected

جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة

*****************
* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ this-that هو it

أمثلة:

This is your book, isn’t it?

هذا كتابك , أليس كذلك؟

That is your book, isn’t it?

ذلك كتابك , أليس هو؟

****************

* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ these-those هو they


These/Those are yours, aren’t they?

هؤلاء/تلك هم لك ، أليسوا بهم؟

****************

* الجملة التي يوجد بها there في هذه الحالة نستخدم الفعل

المساعدالموجود أصلا في الجملة + there

مثال:

There is a meeting tonight, isn’t there?

**************

أخيرا/ الجملة التي تحوي كلمات منفية مثل nothing- nobody تأخذ أسئلة مثبتة.

أمثلة:

Nothing is wrong, is it?







لأسئلة
Questions



كيف نصيغ الأسئلة ؟
How to make questions?


نحن عادة (وليس دائما) نصيغ الأسئلة عن طريق تبديل تركيب الكلمات

أو كما أسلفت في دروس سابقة أن نقوم بعملية المقص ..

وبذلك نضع

أولا:الفعل المساعد auxilary verb وإختصاره AV
ثانيا: نضع الفاعل subject وإختصاره S
ثالثا : نضع بقية الكلام Complement


إذا نترجمها إلى معادلة بسيطة وتصبح:

AV + S + Complement


********************

أمثلة:


لو كان عندناهذه الجملة

Ahmad will be here tomorrow .

سيكون أحمد هنا غدا.

ونريد أن نكون سؤال من الجملة السابقة ..
لا بد ان نرى اين الفاعل واين الفعل المساعد ..وباقي الجملة عادي..
ولاحظنا أن الفاعل هو Ahmad
والفعل المساعد هو will

وبذلك سنكون الجملة حسب الصيغة السابقة أو عملية المقص..

AV + S + Complement

فيصبح السؤال:ولالانسى نكتب بالحرف الكبير البداية
Will Ahmad be here tomorrow?

هل أحمد سيكون هنا غدا..

O.K

نشوف أمثلة أخرى:

She is amuslim.
هي مسلمة
تصبح
Is she amuslim?

وهكذا


تلاحظون إن الفعل المساعد هنا متوفر في الجملة

وهذا الذي ساعدنا في تكوين السؤال

______________________

صيغة الأسئلة في المضارع البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في المضارع البسيط نستخدم

أو بالأحرى نضيف نحن الأفعال المساعدة

do
does

وكل حسب الضمير المناسب لها وكما أخذنا من قبل

أمثلة

You live near here.
أنت تعيش قريبا من هنا.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا هو you والفعل المساعد الذي يناسبه هو do

لذلك يصبح السؤال

Do you live near here?
هل تعيش أنت قريبا من هنا؟

The film begins at 8:00.
يبدء الفلم عند الساعة الثامنة.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا أو بديل الضمير وهو الإسم الظاهر the film والفعل المساعد الذي يناسبه هو does

لذلك يصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

أتمنى نكون فهمنا

ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي عملية المقص لأننا هنا نحن نضيف

الفعل المساعد في أول السؤال حسب الضمير أو الإسم الظاهر

* لاحظنا في السؤال التالي

The film begins at 8:00
وجود حرف s وهذا طبيعي لأن الفاعل مفرد والمهم هنا أننا حينما نصيغ

السؤال ونقوم بإضافة الفعل المساعد does نقوم بحذف هذه الـ s في

صيغة السؤال وذلك لوجود does فيصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

___________________

صيغة الأسئلة في الماضي البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في الماضي البسيط نستخدم أو

بالأحرى نضيف نحن الفعل المساعد الوحيد وهو

did

أمثلة:

You sold your car.

أنت بعت سيارتك.

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال

Did you sell your car?
هل بعت سيارتك؟

An accident happened here.
حادث ما وقع هنا

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال
Did an accident happen here?
هل وقع حادث هنا؟


ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي لأننا هنا

نحن نضيف الفعل المساعد في أول السؤال Did

* لاحظنا هنا
You sold your car.

الفعل sold في الماضي لكن حينما حولناه إلى السؤال أصبح

Did you sell your car?

أي عاد الفعل إلى وضعه ألأصلي والجذري وليس الماضي وهذا طبيعي

لوجود الفعل المساعد did فإذا أتى الفعل المساعد did

في السؤال يكون الفعل في مصدره وشكله الأصلي,

_____________________

هناك حالات لانستخدم فيها DO-Does-Did

في صياغة الأسئلة بل نستخدم who-what -which وهكذا


وهذا يكون حسب الجملة المعطاة

Who تستخد للسؤال عن الأشخاص وهي بمعنى من
which تستخدم للشيء الغير عاقل بمعنى أي
What للشيء العاقل والغير عاقل بمعنى ماذا

أمثلة

لو كانت الجملة عندنا:

Huda telephoned somebody.
كلمت هدى أحدا

الجملة هذه في الماضي البسيط كما لاحظنا من الفعل telephoned

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة الماضي ونحن هنا

نريد أن نسأل عن الفاعل أو المتحدث من هو

لذلك نستخدم who مع did لأن الجملة ماضية فيصح السؤال:

Who did Huda telephone?
من كلمت هدى؟

مثال آخر:

This bus goes to the city centre
هذا الباص يذهب إلى قلب المدينة.

الجملة هذه في المضارع البسيط كما لاحظنا من الفعل goes

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة المضارع ونحن هنا نريد أن نسأل عن الباص أو أي باص

لذلك نستخدم which من دون فعل مساعد

فيصبح السؤال:

Which bus goes to the city centre ?

أي باص يذهب إلى قلب المدينة؟

لذلك نلاحظ أن كل صيغة سؤال تتحكم بوضع الجملة نفسها وحسب

مانريد أن نسأل عنه فهناك أسئلة نضيف لها فعل مساعد

وأخرى لآ وهكذا حسب الوضع الذي نراه ..

______________________

الأسئلة المنفية
Negative Questions


نحن عادة نستخدم الأسئلة المنفية لإظهار المفاجأة بشيء معين ..

أمثلة..

Didn’t you hear the bell? I rang it four times

ألم تسمع الجرس ؟ لقد قمت بضربه أربع مرات ؟

أو نستخدم الأسئلة المنفية حينما نتوقع المستمع أن يوافقنا على شيء معين.

مثــــــــــال

Isn’t it a beautiful day?

أليس بيوم جميل؟


_______________

عموما قاعدة مهمة في صياغة أي سؤال؟

* نبدأ كتابة أي سؤال بالحرف الكبير

* نكمل كتابة بقية السؤال

* نضع علامة الإستفهام في آخر السؤال ? حتى نعرف أنه سؤال وليس بجملة







Sentences

الجمله Sentence



في اللغه الأنجليزيه تكون الجملة فعلية دائما. كما وان الفاعل يتقدم على

الفعل دائما ايضا. ويستثنى عن ذلك حالتين اثنتين فقط. الا وهما: السؤال

والتعجب. ويشترط بداية الجملة حرفا كبيرا تستهل به،

ولا يستثنى عن هذه القاعدة اية حالة.

ان الفاعل في الجملة اما ان يكون اسما اة ضميرا، ويعبر عنه الفعل بصيغة

المفرد الغائب( عاقلا اة غير عاقل) فان الحرف (S) يجب ان يضاف على اخر

الفعل طالما كانت الصيغه في المضارع البسيط، وذلك مثل

ما تشير الجملة على افراده ، وهي (S) الشخص الثالث.

بعض الجمل:


هو يسوق كل صباح He drives every morning

على يأكل كثيرا Ali eats a lot
اما اذا كان الفاعل صيغة الجمع ، فلا يجوز ان يضاف للفعل حرف (S)

وان كان ترتيب الجملة الفعلية يعبر عن الفعل المضارع البسيط مثل:

انهم يذهبون الى المدرسة كل يوم They go to school every day

الجمله البسيطه Simple sentence

ان بداية الجمله النكليزيه سواء كانت بمبتدأ او فاعل فان خبرها يكون فعلا تاما.

ومن هنا يكون فرز وتبيان الجملة التامة عن غيرها مما هي ليست بجملة

. بمعنى اخر ان لم يكن هنالك فعلا محددا ولا تكون هنالك جملة تامة. فعندما نقول:
انا رسمتها اللفظ: اي درو هير I draw her.

فان هذا التعبير يكون جملة تامة، بسبب تحديد الفعل بالفاعل السابق علية،

حيث ان الفعل هو (drew) والفاعل هو الضمير (I) العائد على الشخص النتكلم. اما اذا كان قولنا:

قرب الزاوية اللفظ: نير ذ كورنر Near the corner

فهذه الجملة لا تعني جملة تامة، لأنها لا تحتوي على

فعل محدد يقترن بفاعل معين.
عموما فان الجملة البسيطه تضم اكثر من فعل وفاعل بحسب ترتيب الكلام فيها.

بمعنى اخر انها تتضمن المعنى الكامل في عبارتها ، مثل:

اسيا هي اكبر قارة في العالم Asia is the biggest continent in the world
اللفظ: اشيا از ذ بكست كونتيننت ان ذ ورلد
وهكذا.
..

ملاحظه:

في اللغه الأنكليزيه تتوقف الجملة على مقدار المعنى الكامل لها بغض النظر

عن عدد الكلمات. ولذلك تجد ( كلمة) واحدة قد تشكل جملة ذات معنى تام.

مثلا (Say) بصيغة الأمر ، حيث ان الفاعل هنا يكون مقدرا الا وهو المتكلم

سواء كان مفردا او جمعا، مذكرا ام مؤنثا. علاوة على ان الفعل التام موجود ايضا وهو كلمةSay)

واذا كان هكذا الحال مع جميع افعال الأمر فان كلمات مثل: Right , Wrong,Yes,No,

، كجواب لمن يسال او يستفسر، فانها تعتبر مرادفة الى جملة كاملة

، حيث ان الجواب يعبر عن السؤال المطروح .







بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم لكم بعض المقاطع المفيدة في تعلم اللغة اتمنى ان تستفيدو منها .. :152:

http://www.youtube.com/watch?v=wnZJpPM9YxM&eurl


http://www.youtube.com/watch?v=LIifh6aHsQM&eurl


http://www.youtube.com/watch?v=PScGbLBOvKo&eurl


http://www.youtube.com/watch?v=T0nOmEARHv0&eurl







السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



there are many abbreviations we use it usually

I'll write some abbreviations

(adj. (adjective = صفة

(adv. (adverb = ظرف

(etc.; (etcetera = الخ ..

(e.g. (for example = على سبيل المثال

(TM (trade mark = ماركة مسجلة

(v. (verb = فعل

(and) & = و

(VIP (very important person = شخصية هامة

(Dr. (doctor = دكتور



هذا اللي اذكرهـ ..

واتمنى منكم اي واحد لديه اختصارات يضيفها ..








konan

أدوات الشرط

Kaz and Roula, presenters

استمع إلى الكلمات في البرنامج ومرن نفسك على استخدامها في الفقرة أدناه

Welcome to BBC Xtra English. Today, Kaz and Roula answer questions from Yemen and Sudan.





Ali Al Musri from Yemen asks about the rules for
conditionalsentences with 'if'. 

Kaz says that many grammar books say that there are four types of conditionals. Two deal with real situations and two with unreal or imaginary situations. Conditional sentences with if have two parts or clauses - the part with if and a second part.

Today we'll look at one of the conditionals that deals with real situations - the First Conditional. You make the First Conditional by using the present simple tense with if and will or won't in the second part of the sentence. It is not usual to use will or won't in the if part of the sentence.

Here are some examples:

If you hurry, you'll catch the six o'clock train.

If you carry on eating sweets, you'll ruin your teeth.

If I see something nice, I'll get it for you.

If we leave before the film ends, we'll never know who did it!

In the if part of the sentence we talk about things that are possible but not totally certain.

In the other half of the sentence we say what we think the result will be of that thing.

Notice that in writing we use a comma to separate the two halves of the sentence.

Many sentences like this are reversible. For example:

You'll ruin your teeth if you carry on eating sweets.

Notice that when we put the if part second we leave out the comma.

We'll have more conditional sentences in future programmes.

Roula and Kaz also answered a question fgrom Sudan from Bannaga Badawi about the word momentum.

Kaz says that this word has the idea of something increasing, developing or getting stronger so we often find it associated with the verbs to gain or gather: For example 'political change was gathering momentum'.

To say the opposite use lose. For example: 'The campaign gradually lost momentum'.

In technical English momentum is the force or power contained in a moving object, to calculate momentum multiply weight by speed.









conditional sentences
الجمل الشرطية

real situation
موقف حقيقي أو واقعي

unreal
غير حقيقي أو غير واقعي أو خيالي

imaginary
خيالي - تخيلي - متخيل

first conditional
أداة الشرط الاولى

hurry
أسرع

ruin your teeth
تتلف أسنانك - تصيب أسنانك بالتلف

to leave before the end
تغادر قبل النهاية

to see something nice
ان ترى او تشاهد شيئا جميلا

reversable
شئ قابل للانعكاس أو للنكوص عليه

momentum
تعبير للاشارة الى قوة الدفع

to gain momentum
تعبير للاشارة الى إكتساب القوة الدافعة

to gather momentum
تعبير للاشارة لانشطة او افعال تزيد حدة المنافسة والحماس

to lose momentum
تعبير للاشارة الى فقدان روح الحماس والمنافسة

Burj Al Arab

Welcome to BBC Xtra English.

Anna and Rasha talk about their favourite buildings.








There's a new competition to find the best building in the world.

Organisers of the World Architecture Festival Awards say previously unknown architects will be able to compete with world-class architects.

So buildings like zoos, police stations and bus garages stand as much chance of winning as any cutting-edge designs.

Usually the winners of prestigious architecture awards are decided behind closed doors.

The prize is backed by 26 architectural magazines from five continents and the closing date for entries is June 20th

The competition covers 96 types of buildings which are split into 16 main categories. There are awards for churches, mosques, synagogues, prisons, theme parks, hotels. The list goes on!!

There will be 256 shortlisted projects, and an international panel will chose the winner in Barcelona in October.

We asked some people about their favourite building. One man said the West Ham football club because they're the best team in the world, one woman said the hotel in Dubai which is shaped like a sail. Others liked the Tower of London and the tower in Toronto which is one of the tallest buildings in the world.

Tell us about your favourite building? Where is it? What does it look like?

ما هو المبنى المفضل لديكم؟ أين يقع و ما وصفه ؟ اكتبوا إلينا باللغة الإنجليزية





architecture
العمارة

architects
المهندسون المعماريون

world-class
الأفضل على مستوى العالم

stand as much chance of winning
لهم نفس فرص الفوز

cutting-edge designs
أحدث التصميمات المعمارية

prestigious
المحترمة

behind closed doors
خلف الأبواب المغلقة

backed by
تحت رعاية

closing date
تاريخ الإغلاق

international panel
لجنة تحكيم دولي

Cigarette

Welcome to BBC Xtra English.

Anna and Somaya talk about trying to encourage young people not to smoke.








A company in Japan has developed a vending machine which tries to guess a person's age.

It uses face recognition technology to measure facial characteristics like wrinkles and bone structure - to work out people's ages.

In Japan the legal age for smoking is 20. So if a person looks under the age of 20 it won't allow them to buy cigarettes.

Young people who fail the age test need to show the machine ID to prove their age. This could be a driving licence or ID card.

The company which makes the vending machine says it is correct in 9 out of 10 cases.

Companies who sell cigarettes to under-age people could be prosecuted.

How can children and young people be persuaded not to smoke? Should parents set a good example and not smoke in front of children. Is advertising to blame? Will getting children interested in sport stop them wanting to smoke?

ما هى أفضل الوسائل لحث الشباب على عدم التدخين ؟





vending machine
ماكينة بيع اتوماتيكية

face recognition technology
تكنولوجيا التعرف على الوجه

facial characteristics
خصائص الوجه

wrinkles
تجاعيد الوجه

bone structure
تكوين العظام

to work out
ممارسة الرياضة

legal age
السن القانونى

cigarettes
السجائر

fail
يفشل

ID
بطاقة تحقيق الشخصية

driving licence
رخصة القيادة

under-age
تحت السن القانونى

prosecuted
التحقيق معهم

persuaded
اقنع

set a good example
ضرب مثالا جيدا

advertising
الإعلان








ء




konan

انتظروا حلقات قادمة غدا

انتظروا حلقات غدا جديدة













Umbrellas in London

استمع الى الكلمات في البرنامج ومرن نفسك على استخدامها في الفقرة ادناه

Welcome to BBC Xtra English.
Today, Abigail and Rasha test your English with the Pick a number quiz!



قابل المتسابقان:

Hassan is from Kuala Lumpur. He is working as sales agent promoting body care products.

Ibrahim is in Jordan. He is a farmer, growing crops. He says he needs English so that he can use the internet.

أطلع على بعض الاسئلة التي سيجيب عليها المتسبقان اليوم:

  • Tonight you want to go to the cinema with your friends. Do we say you are 'going away' or 'going out' tonight?






  • #


    # If someone is mean, does this mean they like, or hate, spending money?

    # What do you call animals that you keep in the house?

    # What do you put in a bin?

    # Look at this sentence. "It's pouring outside". What kind of weather is it?

    Would you like to take part in Pick a number? اذا كنت ترغب في المشاركة بمسابقة اختر رقما الرجاء ملء الاستمارة ادناه



    Listen to the news in English and Arabic

    استمع الى الكلمات في البرنامج ومرن نفسك على استخدامها في الفقرة ادناه


    Welcome to BBC Xtra English. Today Khalid and Doug answer your questions on the English language.



    Mohammed has written to us from Egypt.

    He wants to know the difference between want to and wanna.

    Wanna is what we hear when we say want to very fast.

    You shouldn't use wanna in written English.

    Walid writes to us from Egypt as well.

    He likes this expression - It is not my cup of tea.

    Example: Dance music is not my cup of tea.

    It means that you don't like it.




    These three people have the same question:

    Mury writes from Yemen. Dana writes from Jordan and Osma writes from India.

    "How can I improve my English?"

    In the programme you will hear advice from language learners in London.

    One idea is to listen to the news on the radio.

    Try to understand the BBC news in English. Then listen to the news in Arabic.

    Listen to music.

    Fruit and vegetables

    .Welcome to BBC Xtra English

    Today Alice and Louay are talking about diet.

    In 2003, the British government launched a scheme which encouraged adults to eat five portions of fruit and vegetables a day. A portion is a piece of fruit or three spoons of vegetables.

    But research shows that only 58% of adults hit the target.

    And a recent survey revealed that there are still many five-a-day myths about what you should eat to stay healthy.

    A majority of the people questioned were confused about the five-a-day message.

    Some believe they can just eat fruit, with no vegetables. Others think that a portion can include orange squash (a sugary drink), herbs and even chips.

    A bad diet can increase your chances of developing heart disease, cancer and other conditions. At least two thirds of people questioned said that they ate badly.

    Alice says that she eats more healthily in the summer; she enjoys eating lots of fruit and salads. But in the winter she likes comfort food like soup, chocolate and chips!

    We asked people in London whether they ate healthily. One woman said she tried to complement her daily dish with some healthy stuff.

    Do you have a healthy diet or do you need to eat more fruit and vegetables?

    هل تنتناولون غذاءا صحيا أم أنتم فى حاجة إلى تناول مزيد من الفواكه و الخضروات ؟



    a portion
    مقدار / كمية من الطعام




    hit the target
    أصابوا الهدف

    survey
    دراسة / بحث

    five-a-day myths
    خرافات حول الخمس أغذية الضرورية للفرد يوميا

    confused
    فى حيرة

    comfort food
    أغذية تشعر بالرلحة

    complement
    مكمل / لتكمل





    City of London

    Welcome to BBC Xtra English.

    Cath and Louay talk about fat cats - people who have made a lot of money in banking and financial services.

    Is it the end of the fat cat era?

    Many people who work in the City of London are losing their jobs, or having cuts in their bonuses.

    This is because of the credit crunch.

    Banking can be high risk but it has high rewards. Bankers earn high salaries and in good years receive big bonuses. They can live the high life.

    Philip Augur who used to be head of a bank called Schroeders UK says that some people in the City of London thought the good times would last forever. They haven't saved for the inevitable rainy day.

    We asked some people who live in London if they feel sorry for the City fat cats? One woman said their bonuses are obscene. Another said that it was inevitable that belts would be tightened.

    Are you affected by the credit crunch? Do you feel sorry for the fat cats?





    fat cats
    القطط السمان







    banking
    الأعمال المصرفية

    financial services
    الخدمات المالية

    era
    عصر

    City of London
    مركز مدينة لندن للخدمات المالية

    cuts
    تخفيض

    bonuses
    الحوافز المالية

    credit crunch
    الحد من إصدار البطاقات الإتمانية

    high risk
    مخاطرة كبرى

    high rewards
    تحديد دور البوليس للحفاظ على الأمن العام

    salaries
    المرتبات

    high life
    حياة مترفة

    inevitable
    المحتوم

    rainy day
    يوم ممطر

    feel sorry
    الشعور بالأسى

    obscene
    أمر مستفز ( المعنى الحرفى فاحش/مكشوف )

    belts will be tightened
    تشديد الضوابط




    Map - copyright Science Photo Library

    Welcome to BBC Xtra English.

    Anna and Louay talk about tests which can help you find out about your ancestors.







    3 years ago in the UK, new DNA tests went on sale. The companies which sell the tests say you can use them to find out more about your ancestors.

    They compare your genes with genes of other people around the world. You can find out if you have ancestors from different countries.

    The tests cost between £99 and £200 in the UK - that's up to £400 US dollars. You send the company a sample of your saliva and they test it against their records.

    Some people think the tests might not be very accurate. The deputy editor of Genealogy magazine in the UK sent off for 3 DNA tests from different companies. She got 3 different results - one showed she had Spanish ancestors, another showed East Asian and the last one showed her ancestors came from the Eastern Mediterranean region.

    If you have access to public records - like wedding and birth certificates you can find out more about your ancestors.

    Did you hear stories or family legends about your ancestors from your relatives?

    Do you know where your ancestors come from?





    ancestors
    الأجداد

    DNA tests
    اإختبار الدى أن أيه

    genes
    الصفات الوراثية















    saliva
    لعاب

    accurate
    دقيق

    Genealogy
    علم الأنساب

    family legends
    القصص العائلية

    access to
    القدرة على الإطلاع على شىء ما

    public records
    السجلات العامة

    wedding and birth certificates
    شهادات الميلاد و مواثيق الزواج





    Blogger Templates by Blog Forum